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Miami Nº 37/38 |
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ENTREVISTA CON HUMBERTO LÓPEZ MORALES, SECRETARIO GENERAL DE LA ASOCIACIÓN DE LAS ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA EN MADRID por Maricel Mayor Marsán
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Nació en
La Habana,
Cuba (1936). Profesor de lingüística, investigador y
escritor. Cursó sus estudios de Enseñanza Media en el Colegio
de los Escolapios de La Habana. Los estudios universitarios los
realizó en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de La
Habana, donde se licenció en Filosofía y Letras (especialidad
lingüístico-literaria) en 1958. Dos años después obtiene la
Licenciatura en Filosofía y Letras (sección de Filología Románica)
por la
Universidad Complutense de Madrid.
En 1962 es nombrado Doctor en Filosofía y Letras (sección de
Filología Románica) por la Universidad Complutense de Madrid con el
Estudio lingüístico de las Églogas de Juan del Encina. Su
director fue el
Profesor Dr. Rafael Lapesa.
Ha sido presidente de la Asociación de
Lingüística y Filología de la América Latina, entre los años 1987 y
1999. Pertenece al Consejo Editorial de varias revistas (Revista
de Estudios Hispánicos, Boletín de la Academia Puertorriqueña de la
Lengua Española, Hispanic Linguistics, Anuario de
Lingüística Hispánica, La Torre, Revista Argentina de Lingüística,
Revista de Filología Española, Lingüística, Boletín de Filología de
Santiago de Chile, Pragmalingüística y Documentos de Español
Actual de la Universidad de Turku) y a la
Comisión Asesora del Departamento
de
Español Urgente
de la
Agencia EFE. Es presidente de la
Sociedad Lingüística del Caribe Hispánico desde 1978.
Su obra ensayística abarca más de doscientos cincuenta títulos
y es autor de más de cincuenta libros, publicados en
los Estados Unidos, Hispanoamérica y en España, entre los que cabe
citar: Tradición y creación en los
orígenes del teatro castellano, Estudios sobre el español de
Cuba, Introducción a la lingüística generativa,
Estratificación social del español de Puerto Rico,
Sociolingüística, La enseñanza de la lengua materna,
Lingüística para maestros de español, Métodos de
investigación lingüística, La aventura del español en América y
Los cubanos de Miami/Lengua y sociedad. | ||||||||||||
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MM¿MMM ¿En qué consiste su labor como secretario general de la Asociación de Academias de la Lengua Española?
HLM La Asociación de Academias de la Lengua Española agrupa a las 22 academias que existen en el mundo. Además de la Real Academia Española, están las 19 de Hispanoamérica, una por cada país, incluyendo a Puerto Rico, más la Filipina y la Norteamericana. La llamada Comisión Permanente es el órgano de Gobierno de la Asociación, y dentro de ella, el cargo de Secretario General1, puesto de carácter ejecutivo, se encarga de hace cumplir todos los acuerdos de los Congresos internacionales de la Asociación, y los de algunas reuniones extraordinarias, de coordinar todos los trabajos corporativos, de difundir información sobre las actividades académicas y de visitar periódicamente las sedes académicas para intercambiar ideas, resolver problemas, etc. El Secretario General dirige también la Escuela de Lexicografía Hispánica, que cada año recibe a 20 becarios de los países donde hay academias de la lengua. El curso es de 6 meses (enero-junio), y ya va por la quinta edición.
MMM ¿Cuál es su criterio acerca del uso adecuado del idioma español en la era de Internet? ¿Existen peligros o saldremos indemnes de todo daño?
HLM La segunda pregunta es de una gran complejidad y no puede responderse en unas pocas palabras. Pero le diré que hoy se trabaja con dos hipótesis: 1) la firmeza y la expansión de nuestra lengua es un hecho, por dos razones de gran importancia: el español es hablado por muchos individuos en diferentes partes del mundo (en 18 países es lengua oficial única, en otros 3, es co-oficial), y además, es una lengua relativamente homogénea, sin grandes desviaciones de carácter dialectal. Es la que llaman hipótesis optimista. La contraria, que el español, debido a galopantes procesos de globalización (al menos de naturaleza léxica) se irá unificando más y más, pero a costa de simplificarse hasta el mínimo; es alo inherente a la formación del llamado ‘español internacional’. En estos momentos estoy escribiendo un libro en que creo demostrar que no hay ninguna posibilidad de que triunfe esta última hipótesis, más bien, todo lo contrario.
MMM ¿Considera Ud. que el idioma español está amenazado por la influencia global del idioma inglés?
HLM El inglés es la primera lengua del mundo desde todos los puntos de vista. Y a una distancia cada vez más corta está el español, que hoy es la segunda lengua de comunicación internacional. Las últimas estadísticas que manejo, de hace tan solo un par de meses, nos dejan ver que está ganando terreno en Internet a velocidades increíbles. Ese era hasta hace poco nuestro punto flaco. No es de extrañar, por lo tanto, que el inglés influya en todas las demás lenguas del globo. El español no es una excepción. No creo que sea un problema serio, si sabemos tomar lo que realmente necesitamos (se importan anglicismos que tienen paralelos perfectos en español) y si sabemos adaptarlos, como corresponde. No hay que temer a los neologismos; siempre sorprenden cuando son todavía jóvenes, pero después, nos acostumbramos. ¡Cuántas palabras fueron un escándalo en su momento, y hoy nos parecen españolísimas!
MMM ¿ Qué opina de los norteamericanos que se sienten amenazados por la presencia de cerca de cincuenta millones de hispanos – entre legales e ilegales – que viven y hablan español dentro de los Estados Unidos y están tratando de que sus respectivos representantes políticos declaren el inglés como el único idioma oficial del país?
HLM Muchos de ellos –no todos- sí es verdad que se sienten amenazados. Ello se debe a que están viviendo unas experiencias lingüísticas y culturales nuevas y sorprendentes. Se ha estado acostumbrado al famoso melting pot, que parece que ya no funciona en absoluto. Les parece insólitos (y en realidad lo es) que los hispanos no mantengan y produzcan una cultura respetuosamente sometida. Pero esta interpretación es un tanto pueblerina, y no es digna de un gran país como son los Estados Unidos. Claro que se trata de una parcela de la sociedad anglo un tanto miope. El mundo ya no es el que era. Ahora se impone el diálogo, la convivencia y las influencias múltiples, cuando estas son positivas. Todos tenemos muchas cosas que aprender los unos de los otros. Los Estados Unidos tiene ahora esta oportunidad de oro. Los más inteligentes ya lo han entendido.
MMM ¿Cuál es su opinión acerca del uso del español en los Estados Unidos de Norteamérica?
En realidad solo conozco bien el español de los cubanos de la zona metropolita de Miami. De las otras variedades solo tengo conocimientos librescos, al margen -claro está- de la experiencia personal, que no es la mejor fuente de conocimientos. Sin embargo, me atrevo a decir que, con las variedades normales del español hablado por los diferentes grupos de inmigrados, estamos en situaciones parecidas a las de respectivos lugares de origen. No todo el mundo habla igual. Depende de su grado de cultura, educación, etc. No es posible esperar que en cualquiera de nuestros países no existieran diferencias, a veces muy notables, entre campesinos, pescadores y profesionales, por ejemplo. Lo mismo sucede con los grupos de hispanos en los Estados Unidos. No hay que dejarse confundir. Sin duda que el éxito alcanzado por nuestra lengua (social, cultural, política y económicamente) hará que los hablantes se esmeren todo lo que puedan por dominar mejor su instrumento comunicativo y expresivo.
MMM ¿Podría hablarme sobre el resultado de sus estudios e investigaciones relacionadas con el tema de los cubanos de Miami?
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